近年来，人文管理学院积极贯彻落实国家教育方针，以美育课堂教学为主阵地，以师资队伍建设为保障，以美育实践活动为抓手，以中医药文化为特色，持续深化美育教育工作，努力培养青年学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的“五美”能力，全面提升美育工作质量。

一、以课堂教学为主阵地，深化美育内涵

课堂是教育教学的主阵地，是美育教育的核心环节。人文管理学院坚持以课堂教学为主阵地，通过教学改革不断深化美育内涵，构建起了面向人人的，涵盖公共必修课、专业限选课和公共选修课三个层级的，以“大学美育”课程为核心，以音乐、舞蹈、美术、影视、戏曲、书法、非遗类等10余门鉴赏及实践类公共艺术课程为重点，以慕课资源等线上课程为延展的融合性、多层次的美育课程体系。特别是2024年6月上线“大医学堂”的大学美育线上慕课，一方面作为线下课程的有益补充和延展，采用5-10分钟1个知识模块的线上慕课形式；另一方面从教学内容选择上突出强化革命文化、中华优秀传统文化和社会主义先进文化，以此深化美育内涵，凸显育人价值，推进美育教学与课程思政的深度融合。

二、以师资队伍建设为保障，提升美育质量

人文管理学院不断完善美育教师发展培养体系，逐步形成了一支年龄、职称、学缘结构合理，专业分布科学的具备良好职业道德和职业素养的美育师资团队，同时鼓励教师积极参加课程建设立项、教学竞赛、教学研究与改革等，促进美育教师快速成长，累计获得省级以上教学比赛二等奖3次，科研论文一等奖1次，课程建设与教学改革立项10余项。

三、以美育实践活动为抓手，拓宽美育路径

人文管理学院主动与党委宣传部、校团委、学工部等相关职能部门合作，积极探索开展丰富多样的常态化美育第二课堂实践活动，不断扩大活动参与面和普及面，形成“每学期有活动、人人都参与”的新局面。组织开展微视频大赛、影评大赛、“火凤凰”校园戏剧艺术节、“中华经典诵写讲大赛”、汉服秀等活动。累计获得2023年中国大学生计算机设计大赛微视频赛道西北地区二等奖1项，国赛三等奖1项；教育部第二届“我心中的思政课”全国大学生微电影展示活动优秀奖1项；陕西高校第四届心理健康教育优秀微课展评一等奖1次；陕西大学生影评征文大赛二等奖1次，三等奖2次，优秀奖1次；中华经典诵读写大赛陕西赛区二等奖1次。

四、以中医药文化为特色，打造美育品牌

通过挖掘中医药文化资源，不断充实美育教学和实践活动，打造美育文化品牌。教学方面，选择中医药文化题材影视作品作为影视美育的核心教学内容，通过对相关经典电影、纪录片作品中的中医药文化元素读解分析，激发文化自信，实现育人目标。举办以中医药文化为主题的微视频大赛、影评大赛，特别是编演了以孙思邈为主人公的戏剧作品《大医精诚》，得到了师生的一致好评，成为我校近年来的重要的美育品牌成果之一。

近年来，人文管理学院以美育课堂教学为主阵地，通过强化师资队伍建设和美育实践活动，打造了以中医药文化为特色的校园美育文化品牌，从而全面提升美育工作质量，着力培养德智体美劳全面发展的大学生，促进学校教育事业的高质量发展。

（2024年12月25日人文管理学院来稿 文/张黎 审核：马真、李曼）