2025年，马克思主义学院坚定把握正确政治方向，立足中医药院校办学特色，创新构建“一心三维·联合共生”科研发展新范式，以“学科特色”为核心引领，以“动力维—实践维—效果维”为三大支撑，形成环环相扣、协同发力的科研运行机制，有效激活科研创新活力，显著提升学科核心竞争力，推动学院科研事业迈向高质量发展新阶段，为马克思主义理论学科与中医药文化融合发展探索出特色路径。

一、锚定核心：以学科特色为引领，深化马克思主义理论与中医药文化融合研究

马克思主义学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻践行“两个结合”，主动对接党和国家意识形态建设大局，将“马克思主义理论与中医药文化融合发展”确立为核心学科特色，集中力量产出系列理论成果，彰显学科独特价值。2025年，学院共有27项省级、厅级及校级科研项目成功立项，形成高水平梯队化研究格局。其中，徐臣攀副教授主持申报的《周秦汉唐文明“大一统”基因的当代阐释研究》项目成功获批2025年陕西省社科基金“习近平文化思想研究中心陕西省协同研究基地重大项目”；吴永刚教授主持申报的《主体性视域下中医药文化传承发展历程及经验启示研究》项目成果获批2025年陕西哲学社会科学研究专项，为中医药产业发展与医德教育创新注入理论活力。

二、激活动力：以教研相长为抓手，破解教学科研协同难题

为破解“教学科研两张皮”难题，学院构建“教学问题导向—科研攻关突破—成果反哺教学”的良性循环机制，将课堂教学中的学生困惑、社会关切转化为科研选题，以高质量科研成果赋能教学内容更新与模式创新，实现教研互促共生。2025年，马克思主义学院教师以开阔的研究视域和扎实的研究功底，将团队攻关与自由探索相结合，在教改课题立项方面取得新进展，形成多维度教改研究体系。我校党委书记蒲济生主持的《人工智能赋能高校网络思想政治教育的创新与实践研究》荣获2025年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目重点攻关项目，积极探索数字技术与思政教育融合新路径；凯文娟副教授主持的《大思政视域下陕西历史人物叙事教学模式研究》获批2025年度陕西高校思政“金课”教学改革研究项目立项，助力思政课堂提质增效。

三、拓展实践：以“大思政”格局为支撑，赋能大中小学思政课一体化建设

马克思主义学院拓展实践场域，打造“课课育人、人人育人、处处育人”的立体化格局。2025年，马克思主义学院发挥学校中医药文化资源优势与学科特色，积极与中小学各学龄段同频共振、团结协作，汇聚育人合力，为大中小学思政课一体化建设贡献陕中医力量。我校党委书记蒲济生、窦红莉教授主持的陕西省教育科研重大课题《陕西大中小学思政课一体化机制建设改革研究》通过深入调研与理论攻关，产出一批高质量理论研究成果，在《陕西日报》等期刊媒体上发表，并多次在国内相关学术研讨会上斩获一等奖，为一体化建设提供理论指引。在此基础上，我院创新实践载体，与秦都区丝路花城小学、咸阳渭城中学、永寿县监军中学联合开展“岐黄润智传仁术 本草怡情育新苗”中医药文化进大中小学思政课一体化建设系列活动，并签订《思政课高质量发展合作协议书》，将中医药文化融入不同学段思政教学，活动深受师生欢迎，被陕西省教育厅等官方媒体报道，实现理论研究与实践探索的有机统一。

四、彰显效果：以品牌传播为载体，提升学术影响力与社会贡献度

马克思主义学院积极构建全媒体传播矩阵，打造特色学术品牌，推动研究成果走出书斋、服务社会，全面提升学科学术影响力与社会贡献度。2025年，学院教师围绕党的创新理论和中医药文化研究，在学术期刊、权威报刊、重点网站上推出研究成果。学院教师在《中国医学伦理学》等学术期刊上共发表论文17篇，在《陕西日报》《中国中医药报》等权威报刊共发表论文23篇，在“光明网”“人民网”“新华网”等重点网站上发表文章11篇，形成多层次、广覆盖的传播格局；多篇决策咨询报告被陕西省委办公厅、甘肃省自然资源厅等政府部门采纳，将学术研究转化为政策助力，彰显科研成果的实践价值。同时，学院搭建学术交流平台，近年来累计选派教师参加“全国高等中医药思政课教师教学协作会”等全国性学术会议30余场，邀请国内知名专家来院讲学30人次，精心打造“杏林铸魂大讲堂”品牌活动，持续拓宽师生学术视野，提升学院在全国马克思主义理论研究与中医药文化融合领域的影响力，扩大学术声量。

立足新起点，马克思主义学院将持续深化“一心三维·联合共生”科研范式建设，进一步加大科研创新力度，精准对标省级重点马克思主义学院建设标准，推动科研工作向纵深式、内涵式发展。未来将重点强化跨学科协同攻关，深化马克思主义理论与中医药文化融合研究，加速科研成果向教育教学、社会服务转化，以立体化科研成果支撑教育教学高质量发展，为建构中国哲学社会科学自主知识体系、传承弘扬中华优秀中医药文化作出更大贡献。

（2026年1月12日马克思主义学院来稿 文/袁佩媛 审核：马真）