由教育部、国家中医药管理局组织的全国中医药院校教学改革工作座谈会于3月27日在国家中医药管理局召开。院长周永学应邀参加全国中医药院校教学改革工作座谈会。国家中医药管理局副局长王志勇，教育部高教司副司长石建鹏，教育部高等学校中医学教学指导委员会主任委员张伯礼院士，国家中医药管理局人教司司长卢国慧等领导与16位院校长出席了会议。

会上介绍了2014年中医药教育改革主要工作、《关于促进中医药教育改革与发展的指导意见》的起草情况及《卓越医生（中医）教育培养计划》主要精神。

石建鹏在会上强调,中医药教育是中医药事业的根基，也是我国教育体系中独具特色和优势的重要组成部分,要尽快完善构建符合中医药特点的中医药教育体系，深化五年制中医学专业人才培养模式的改革与创新，探索建立“5﹢3”培养模式，培养高水平中医师；深化长学制中医学专业教育改革，培养满足国家医学创新和国际引领的拔尖中医学人才；深化面向农村与社区需要的全科中医人才培养模式改革，培养大批具有预防保健与社区、农村服务能力的实用型全科中医人才。争取到2020年，基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接、师承教育贯穿始终的具有中医药特点的标准化、规范化中医药人才培养体系。

王志勇在讲话中指出，中医药事业的发展尚不能满足对人民群众对中医药服务的需求，必须尽快建立与经济社会发展相适应的多元化、多层次和功能齐全、覆盖面广的中医药人才培养体系，为医药卫生体制改革的全面推进和中医药医疗、保健、科研、产业、文化“六位一体”全面、协调发展提供人力支持和智力保障。

院校长们在会上进行了广泛而深入的座谈，就目前制约中医药教育事业机制、体制、政策问题以及在实际工作中遇到的一些问题进行了认真的梳理、分析、讨论。周永学在座谈中讲到，在中医药高等教育发展的关键时期，制订《关于促进中医药教育改革与发展的指导意见》、实施《卓越医生（中医）教育培养计划》对于指导中医药教育改革与发展意义重大。他针对中医药高等教育存在问题提出了五点建议：一是设置社会与中医药事业发展需求的专业，确定合理的学位类型；二是改革招生方式，提高中医药生源质量；三是深化人才培养模式改革，切实提高教育教学质量；四是加强实践教学基地建设，为实践技能培养提供保障；五是推进岗位培训与继续教育制度建设，构建终身学习体系。 (2014年4月1日教务处、学科办来稿)