办学思想和办学理念大讨论活动在全校范围内展开(二)
来源:新闻网 作者:党委宣传部、社科部、基础医学院、体育部、公共卫生学院、教务处、后勤保障处、人文管理学院、第二附属医院 点击数: 发表时间:2015-06-19 10:13:51
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办学思想和办学理念大讨论活动开展以来,全校各单位、各部门都按照学校整体安排和部署,结合本单位工作实际,注重实效,组织全体教职工有序地开展着大讨论活动。

 

 

65日下午,基础医学院召开专题会议,以学科建设为抓手扎实开展了大讨论活动和“三严三实”专题教育。该院党政领导及各教研室、实验中心主任、各支部书记参加了会议。张红院长对本单位大讨论活动作了安排。党总支书记于仪农解读了“三严三实”的内涵、精神实质,对“三严三实”专题教育进行了安排。各教研室、实验中心主任就学科建设现状、存在问题、与兄弟院校的差距、解决问题的思路、未来五年学科发展的规划与措施等进行了热烈讨论。与会人员表示,通过近期与兄弟院校的沟通交流,以及对学科建设思路的梳理与总结,找到了自身问题与差距,接下来将认真思考产生差距的原因及下一步发展思路,为建设高水平中医药大学建言献策。

 

 

64日,体育部按照学校大讨论活动安排,召开专题会对本部门大讨论活动进行了安排,会议由体育部主任马学文主持。她带领与会教师学习了学校大讨论活动相关文件和会议精神。她要求,与会教师要结合自身职业发展、体育学科发展、体育教学改革措施以书面形式提出相关规划、建议,为体育部下一个五年规划提供思路和借鉴。617日上午,体育部再次召开全体教师会议,会议紧密大讨论活动主题,学习了体育运动风险防控暂行办法等文件,部署了期末教学秩序。

 

 

69日,公共卫生学院召开了大讨论活动本阶段工作会,全体党政领导、教职工参加会议,会议由党总支副书记、副院长胡亚莉主持。胡亚莉带领与会人员集中学习了学校相关文件精神。史传道院长回顾了本院在专业发展、学科建设等方面所取得的成绩和存在的问题,对大讨论活动进行了安排。他号召全体教师积极投身大讨论活动,紧紧围绕专业建设等查找差距,分析原因,提出解决途径和方案,为本院“十三五”发展规划提供思路。与会人员围绕主题展开了热烈讨论。党总支书记张颖要求,各教研室主任、各学科带头人就本学科、专业建设进一步深入思考、认真研讨、寻找差距、分析原因,提出发展思路和措施。

 

 

617日下午,后勤保障处党总支在大讨论活动第二阶段座谈讨论中,以目前主要后勤服务任务为主题,展开扎实讨论。与会人员围绕动力水电暖服务、校园绿化及物业环卫、运输安全、医疗服务质量等问题认真剖析存在问题,积极探寻解决办法,对本部门“十三五”规划进行了展望。座谈讨论会前,后勤保障处党总支还召开了本单位“三严三实”工作领导小组会,对近期“三严三实”专题教育工作进行了安排落实。

 

 

616日下午,人文管理学院召开了由李亚军院长、韦永红书记主持的大讨论活动检查与推进会,全院教职员工参加会议。李亚军通报了本院第二阶段大讨论活动的开展情况,号召全体教职工积极参加学校“办学特色”有奖征文和“好点子”有奖征集活动,要求与会人员结合学校与本院特色和发展问题展开讨论。各专业、学科和教研室负责人汇报有关工作,与会人员结合自身实际进行了深入讨论,提出了好的意见和建议。党政领导充分肯定了会议的成效,强调接下来要进一步将大讨论活动和日常工作的有机结合,两不误,两促进。

 

 

612下午,第二附属医院举办了大讨论活动——重点学科建设研讨会。会议由董昌虎院长主持,分党委书记刘继华、临床医学系主任张文岐、重点专科办公室及临床科主任参加了研讨会。与会人员充分肯定了学校在学科建设方面的扎实工作,以及第二附属医院心脑血管病、血液病、心血管、治未病及重症医学科等获评国家和国家中医药管理局重点专科等成绩。他们也表示,今后还要在专科建设中培育品牌知名度,凝练高层次成果;要通过学术报告等进一步浓郁学术氛围,激发学科建设活力。

610日,社科部组织全体教师就“办学思想和办学理念”进行了热烈讨论。社科部主任张雪玲主持讨论会。她回顾了本部门工作成绩,要求全体教师充分认识大讨论活动的重要性,本着“形式丰富,活动求实”的原则,发挥主人翁精神,就学校办学思想和办学理念进行充分讨论;要求讨论注重理清思路,把握学校发展大局,切实把讨论中产生的新思路、“好点子”转化为促进学校发展的具体行动。与会教师结合学校和自身工作谈了自己的观点和建议,讨论会内容丰富,案例精彩,思想前沿。

616日下午,教务处召开了办学思想与办学理念大讨论第二阶段动员会议,会议由教务处处长杨景锋主持,副处长卫昊、陈丹丹及全处教职工参加会议。会议学习了大讨论活动的相关文件、就本部门本阶段大讨论活动进行了安排。杨景锋就本阶段大讨论活动强调四点举措:一是紧密联系实际,认真查找我校与高水平中医药大学的差距及其原因、解决途径和方案,积极参加大讨论征文及“好点子”征集活动;二是处级干部要结合岗位职责和学校发展目标,制定个人履职的目标和措施;三是充分发挥职称处室作用,深入各院系指导专业建设等大讨论活动;四是将大讨论活动与近期学生毕业和实习等工作有机结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。

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